Głównym celem ogólnopolskiego projektu „Kreatywna Matematyka” jest innowacyjne i wielozmysłowe kształtowanie kompetencji matematycznych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Projekt stawia na naukę poprzez zabawę, doświadczanie i twórcze myślenie, pokazując matematykę jako fascynującą przygodę obecną w życiu codziennym, a nie tylko zbiór abstrakcyjnych działań.
W ramach projektu dzieci brały udział w szeregu aktywności, które łączyły zabawę z nauką kluczowych pojęć matematycznych:
- Matematyka w plenerze: Dzieci stały się małymi odkrywcami. Wykorzystując naturalne miary (kroki, stopy, dłonie) oraz proste narzędzia (szyszki, patyki), mierzyły obwody drzew, długość ławek na placu zabaw oraz odległości między przeszkodami. Pozwoliło to na zrozumienie pojęcia długości i dystansu w sposób praktyczny.
- Zabawy z kształtem: Tworzenie matematycznych mandali połączyło naukę o symetrii i rytmie z ekspresją artystyczną. Dzieci układały kompozycje na planie koła, wykorzystując dary natury (kasztany, liście, kamyki), co rozwijało wyobraźnię przestrzenną.
- Sensoryczna matematyka: Matematyka angażowała wszystkie zmysły. Dzieci przeliczały elementy, wyszukując ich spod kaszy, kreśliły cyfry w piasku i kaszy oraz dopasowywały liczbę elementów do słyszanych dźwięków (klasnięcia, uderzenia w bębenek).
Projekt „Kreatywna Matematyka” okazał się skutecznym narzędziem do realizacji podstawy programowej w sposób atrakcyjny dla 5-latków. Działania te będą kontynuowane w II półroczu, ze szczególnym uwzględnieniem orientacji w przestrzeni i pojęcia czasu.